Toán lớp 6: Bài 24: So sánh phân số. Hỗn số dương

Mục tiêu bài học

• Nhận biết và giải thích được So sánh phân số. Hỗn số dương.
• Sử dụng đúng ký hiệu/quy tắc liên quan đến So sánh phân số.
• Trình bày lời giải theo từng bước, có kết luận rõ ràng.
• Phát hiện và sửa được lỗi sai thường gặp.

Kiến thức cần nhớ

• Muốn so sánh hai phân số khác mẫu, có thể quy đồng mẫu dương.
• Nếu cùng mẫu dương, phân số có tử lớn hơn thì lớn hơn.
• Hỗn số dương gồm phần nguyên và phần phân số nhỏ hơn 1.
• Có thể dùng trục số để kiểm tra thứ tự phân số.

Khởi động và dự đoán

• Quan sát tình huống thực tế liên quan đến So sánh phân số. Hỗn số dương, sau đó dự đoán quy tắc cần dùng.

Thuật ngữ và kí hiệu

Phân số — Số dạng a/b với b khác 0. Mẫu số — Số phần bằng nhau của đơn vị. Tử số — Số phần được lấy hoặc xét.

Công thức, điều kiện và ý nghĩa

Biểu thức	Điều kiện	Ý nghĩa
Đọc dữ kiện, chọn quy tắc, trình bày kết luận.

Ứng dụng và mô hình thực tế

• Ứng dụng So sánh phân số. Hỗn số dương trong lớp học, thư viện, cửa hàng hoặc trò chơi.
• Dùng kỹ năng này để đọc dữ kiện và giải thích kết quả rõ ràng.

Minh họa trực quan

Mô hình phân số bằng nhau — So sánh phân số. Hỗn số dương

Các hình tô cùng một phần biểu diễn các phân số bằng nhau.

1/2

2/4

3/6

Ví dụ giải từng bước

Ví dụ mẫu: So sánh phân số. Hỗn số dương

So sánh 3/4 và 5/6 bằng quy đồng mẫu số.

1. 1 Xác định tử, mẫu và dấu của phân số.
2. 2 Rút gọn hoặc quy đồng nếu cần.
3. 3 Thực hiện phép tính theo quy tắc.
4. 4 Kết luận ở dạng tối giản nếu có thể.

Đáp án: 3/4 < 5/6.

Sửa lỗi thường gặp

Bạn cộng 2/3 + 1/4 = 3/7.

1. 1 Không cộng tử với tử và mẫu với mẫu khi khác mẫu.
2. 2 Quy đồng mẫu 12.
3. 3 Tính 8/12 + 3/12 = 11/12.

Đáp án: 2/3 + 1/4 = 11/12.

Lỗi sai thường gặp

• Để mẫu số bằng 0.
• Cộng mẫu số trực tiếp.
• Quên đổi phép chia thành nhân nghịch đảo.

Bài luyện thêm

• Làm 8 câu nhận biết về So sánh phân số. Hỗn số dương.
• Làm 8 câu thông hiểu, yêu cầu giải thích vì sao dùng So sánh phân số.
• Làm 8 câu vận dụng có bối cảnh lớp học, thư viện, cửa hàng, trò chơi hoặc hình vẽ.
• Tự viết 2 lỗi sai thường gặp và sửa lại bằng lời.