Toán lớp 3: Bài 14: Một phần mấy

Mục tiêu bài học

• Nhận biết đúng trọng tâm của Một phần mấy.
• Thực hiện được bài cơ bản bằng Một phần mấy.
• Giải được bài toán lời văn ngắn, có bước kiểm tra kết quả.
• Tự phát hiện và sửa một lỗi thường gặp trong bài.

Kiến thức cần nhớ

• Một phần mấy xuất hiện khi một hình hoặc nhóm đồ vật được chia thành các phần bằng nhau.
• Tô 1 trong 4 phần bằng nhau gọi là một phần tư.
• Cần kiểm tra các phần có bằng nhau không.

Khởi động và dự đoán

• Gấp tờ giấy thành 4 phần bằng nhau và tô 1 phần.

Minh họa trực quan

Một phần tư

Quan sát 1 phần được tô trong 4 phần bằng nhau.

1/4

Ví dụ giải từng bước

Ví dụ mẫu

Một hình được chia thành 4 phần bằng nhau, tô 1 phần. Đó là phần nào?

1. 1 Kiểm tra có 4 phần bằng nhau.
2. 2 Đếm phần được tô là 1.
3. 3 Gọi tên một phần tư.

Đáp án: Phần được tô là một phần tư.

Sửa lỗi thường gặp

Bạn gọi 1 phần tô trong 4 phần không bằng nhau là một phần tư.

1. 1 Kiểm tra các phần.
2. 2 Các phần phải bằng nhau.
3. 3 Nếu không bằng nhau thì chưa đúng.

Đáp án: Cần chia thành 4 phần bằng nhau.

Lỗi sai thường gặp

• Quên kiểm tra các phần bằng nhau.
• Đếm nhầm số phần.
• Tô nhiều hơn một phần nhưng vẫn gọi một phần mấy.

Bài luyện thêm

• Làm 10 câu nhận biết và thông hiểu về Một phần mấy.
• Làm 8 câu có hình, bảng hoặc sơ đồ trực quan.
• Làm 7 câu lời văn hoặc tình huống thực tế.
• Đọc lại lỗi sai nếu kết quả chưa đúng.