Toán lớp 3: Bài 19: Hình tam giác, hình tứ giác. Hình chữ nhật, hình vuông

Mục tiêu bài học

• Nhận biết đúng trọng tâm của Hình tam giác, hình tứ giác. Hình chữ nhật, hình vuông.
• Thực hiện được bài cơ bản bằng Nhận biết hình học lớp 3.
• Giải được bài toán lời văn ngắn, có bước kiểm tra kết quả.
• Tự phát hiện và sửa một lỗi thường gặp trong bài.

Kiến thức cần nhớ

• Nhận biết hình phẳng bằng số cạnh, số góc và đặc điểm cạnh.
• Hình vuông có bốn cạnh bằng nhau và bốn góc vuông.
• Hình chữ nhật có bốn góc vuông, các cạnh đối diện bằng nhau.

Khởi động và dự đoán

• Đếm số cạnh của các hình trên giấy kẻ ô.

Minh họa trực quan

Hình tam giác, hình tứ giác. Hình chữ nhật, hình vuông

Quan sát đặc điểm hình.

Ghi dữ kiện lên hình

Nhận biết hình theo số cạnh và dạng cạnh.

Dữ kiện trên hình

Dài Rộng

Công cụ tương tác

Quan sát hình

Công cụ này đã có dữ liệu để app hiển thị tương tác.

Ví dụ giải từng bước

Ví dụ mẫu

Một hình có 4 góc vuông, hai cạnh dài bằng nhau và hai cạnh rộng bằng nhau. Đó là hình gì?

1. 1 Đếm được hình có bốn cạnh.
2. 2 Kiểm tra có bốn góc vuông.
3. 3 Đối chiếu đặc điểm hình chữ nhật.

Đáp án: Đó là hình chữ nhật.

Sửa lỗi thường gặp

Bạn chỉ thấy hình có 4 cạnh rồi kết luận ngay là hình vuông.

1. 1 Hình vuông cần bốn cạnh bằng nhau.
2. 2 Hình tứ giác chỉ cần bốn cạnh.
3. 3 Cần kiểm tra thêm góc và độ dài cạnh.

Đáp án: Cần kiểm tra đủ số cạnh, góc và độ dài cạnh.

Lỗi sai thường gặp

• Chỉ đếm cạnh mà quên góc.
• Nhầm hình chữ nhật với hình vuông.
• Gọi mọi hình bốn cạnh là hình vuông.

Bài luyện thêm

• Làm 10 câu nhận biết và thông hiểu về Hình tam giác, hình tứ giác. Hình chữ nhật, hình vuông.
• Làm 8 câu có hình, bảng hoặc sơ đồ trực quan.
• Làm 7 câu lời văn hoặc tình huống thực tế.
• Đọc lại lỗi sai nếu kết quả chưa đúng.